PhysikWiki - Benutzerbeiträge [de]

Transformatorschweißen

2023-12-08T12:45:09Z

DanielWalter: /* Versuchsaufbau */

==Bestandteile==
*Trafo mit der Schweißspezialspule und Netzspule 500 Windungen L 562 21

 NICHT DIE NETZSPULE MIT SCHUKOSTECKER VERWENDEN!!! 

* farbige Kabel verwenden ( keine Hochspannungskabel, schmelzen)
*Spezialsteckkasten, um Stromstärke anzeigen zu können
*Amperemeter
*Infrathermometer, um Temperatur beim Schweißen messen zu können
*Nagel aus Magnetschrank

==Versuchsaufbau==
Versuch arbeitet mit Netzspannung und starker Hitzeentwicklung. Bitte Sicherheitshinweise lesen.
Gefärdungsbeurteilung notwendig''' 
<gallery widths="300" heights="350" caption="Bilder zum Versuch">
File:Transformatorschweißen (1).jpg
File:Transformatorschweißen (2).jpg
File:Transformatorschweißen (3).jpg
File:Hochstromtrafo2.jpeg
File:Hochstromtrafo.jpeg |ACHTUNG DIESE ENDEN DÜRFEN SICH NICHT BERÜHREN
File:Hochstromtrafo4.jpeg|Bitte diese Spule und nicht die Spule mit Netzanschluss verwenden!!

</gallery>

==Sicherheitshinweise==
Die offizielle Gefärdungsbeurteilung findet man hier [https://www.isb.bayern.de/gymnasium/materialien/sicher-experimentieren-in-physik im Internet]

Kabel auf Schäden untersuchen. Nur Kabel verwenden, die den Primärkreis komplett gegen Berührung absichern
Versuche mit der Spule mit 5 Windungen sind mit starker
Hitzentwicklung verbunden:
-
Hochstromtransformator daher auf eine hitzebeständige
Tischplatte stellen oder Wärmeschutzplatte unter
die Punktschweißzange legen.
-
Versuchsdauer auf etwa 30 s begrenzen

Achtung, wenn sich auf der Sekundärseite die Kontakte berühren, wird die Leistungsaufnahme auf beiden Seiten zu groß und es können Kabel schmelzen

== Tipps und Tricks==

[https://www.ld-didactic.de/documents/de-DE/EXP/D/D3/D3564a_d.pdf?_ga=2.264176905.462807869.1507563854-421161933.1410720248 Leybold Anleitung]

Transformatorschweißen

2023-12-08T12:40:28Z

DanielWalter: /* Versuchsaufbau */

==Bestandteile==
*Trafo mit der Schweißspezialspule und Netzspule 500 Windungen L 562 21

 NICHT DIE NETZSPULE MIT SCHUKOSTECKER VERWENDEN!!! 

* farbige Kabel verwenden ( keine Hochspannungskabel, schmelzen)
*Spezialsteckkasten, um Stromstärke anzeigen zu können
*Amperemeter
*Infrathermometer, um Temperatur beim Schweißen messen zu können
*Nagel aus Magnetschrank

==Versuchsaufbau==
Versuch arbeitet mit Netzspannung und starker Hitzeentwicklung. Bitte Sicherheitshinweise lesen.
Gefärdungsbeurteilung notwendig''' 
<gallery widths="300" heights="350" caption="Bilder zum Versuch">
File:Transformatorschweißen (1).jpg
File:Transformatorschweißen (2).jpg
File:Transformatorschweißen (3).jpg
File:Hochstromtrafo2.jpeg
File:Hochstromtrafo.jpeg
File:Hochstromtrafo4.jpeg

</gallery>

==Sicherheitshinweise==
Die offizielle Gefärdungsbeurteilung findet man hier [https://www.isb.bayern.de/gymnasium/materialien/sicher-experimentieren-in-physik im Internet]

Kabel auf Schäden untersuchen. Nur Kabel verwenden, die den Primärkreis komplett gegen Berührung absichern
Versuche mit der Spule mit 5 Windungen sind mit starker
Hitzentwicklung verbunden:
-
Hochstromtransformator daher auf eine hitzebeständige
Tischplatte stellen oder Wärmeschutzplatte unter
die Punktschweißzange legen.
-
Versuchsdauer auf etwa 30 s begrenzen

== Tipps und Tricks==

[https://www.ld-didactic.de/documents/de-DE/EXP/D/D3/D3564a_d.pdf?_ga=2.264176905.462807869.1507563854-421161933.1410720248 Leybold Anleitung]

Datei:Hochstromtrafo4.jpeg

2023-12-08T12:40:02Z

DanielWalter:

Transformatorschweißen

2023-12-08T12:39:14Z

DanielWalter: /* Versuchsaufbau */

==Bestandteile==
*Trafo mit der Schweißspezialspule und Netzspule 500 Windungen L 562 21

NICHT DIE NETZSPULE MIT SCHUKOSTECKER VERWENDEN!!!

* farbige Kabel verwenden ( keine Hochspannungskabel, schmelzen)
*Spezialsteckkasten, um Stromstärke anzeigen zu können
*Amperemeter
*Infrathermometer, um Temperatur beim Schweißen messen zu können
*Nagel aus Magnetschrank

==Versuchsaufbau==
Versuch arbeitet mit Netzspannung und starker Hitzeentwicklung. Bitte Sicherheitshinweise lesen.
Gefärdungsbeurteilung notwendig''' 
<gallery widths="300" heights="350" caption="Bilder zum Versuch">
File:Transformatorschweißen (1).jpg
File:Transformatorschweißen (2).jpg
File:Transformatorschweißen (3).jpg
File:Hochstromtrafo2.jpeg
File:Hochstromtrafo.jpeg
File:Hochstromtrafo.jpeg

</gallery>

==Sicherheitshinweise==
Die offizielle Gefärdungsbeurteilung findet man hier [https://www.isb.bayern.de/gymnasium/materialien/sicher-experimentieren-in-physik im Internet]

Kabel auf Schäden untersuchen. Nur Kabel verwenden, die den Primärkreis komplett gegen Berührung absichern
Versuche mit der Spule mit 5 Windungen sind mit starker
Hitzentwicklung verbunden:
-
Hochstromtransformator daher auf eine hitzebeständige
Tischplatte stellen oder Wärmeschutzplatte unter
die Punktschweißzange legen.
-
Versuchsdauer auf etwa 30 s begrenzen

== Tipps und Tricks==

[https://www.ld-didactic.de/documents/de-DE/EXP/D/D3/D3564a_d.pdf?_ga=2.264176905.462807869.1507563854-421161933.1410720248 Leybold Anleitung]

Datei:Hochstromtrafo3.jpg

2023-12-08T12:37:57Z

DanielWalter:

Datei:Hochstromtrafo.jpeg

2023-12-08T12:36:38Z

DanielWalter:

Transformatorschweißen

2023-12-08T12:35:24Z

DanielWalter: /* Versuchsaufbau */

==Bestandteile==
*Trafo mit der Schweißspezialspule und Netzspule 500 Windungen L 562 21
*Spezialsteckkasten, um Stromstärke anzeigen zu können
*Amperemeter
*Infrathermometer, um Temperatur beim Schweißen messen zu können
*Nagel aus Magnetschrank
==Versuchsaufbau==
Versuch arbeitet mit Netzspannung und starker Hitzeentwicklung. Bitte Sicherheitshinweise lesen.
Gefärdungsbeurteilung notwendig''' 
<gallery widths="300" heights="350" caption="Bilder zum Versuch">
File:Transformatorschweißen (1).jpg
File:Transformatorschweißen (2).jpg
File:Transformatorschweißen (3).jpg
File:Hochstromtrafo2.jpeg
</gallery>

==Sicherheitshinweise==
Die offizielle Gefärdungsbeurteilung findet man hier [https://www.isb.bayern.de/gymnasium/materialien/sicher-experimentieren-in-physik im Internet]

Kabel auf Schäden untersuchen. Nur Kabel verwenden, die den Primärkreis komplett gegen Berührung absichern
Versuche mit der Spule mit 5 Windungen sind mit starker
Hitzentwicklung verbunden:
-
Hochstromtransformator daher auf eine hitzebeständige
Tischplatte stellen oder Wärmeschutzplatte unter
die Punktschweißzange legen.
-
Versuchsdauer auf etwa 30 s begrenzen

== Tipps und Tricks==

[https://www.ld-didactic.de/documents/de-DE/EXP/D/D3/D3564a_d.pdf?_ga=2.264176905.462807869.1507563854-421161933.1410720248 Leybold Anleitung]

Datei:Hochstromtrafo2.jpeg

2023-12-08T12:34:49Z

DanielWalter:

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:47:07Z

DanielWalter:

Ziel:

- Tolles kontinuierliches Spektrum möglich

- Das Absorptionsspekrum von Natrium sichtbar zu machen

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise:

- Die Kohlebogenlampe ist gefährlich (Hochspannung) - immer den Netzstecker ziehen, wenn die Haube abgenommen wird.

- Kohlebogenlampe + Ersatzstäbe befinden sich im Schrank hinter den Netzgeräten (ganz unten)

- Haube entfernen (orange Schraube hinten) und Kohlestäbe justieren (Foto 1)

- Lichtsstrahl nur durch grüne Schutzscheibe beobachten (Foto 2)

- Für '''kontinuierliches Spektrum''': Kohlebogenlampe, Schlitzblende, dicke Linse, Geradsichtprisma (Zunächst ohne Prisma fokussierten Strahl projizieren (Foto 4)

- Für '''Absorptionsspektrum''': Wie beim kontinuierlichen Spektrum - mit Bunsenbrenner und Natron Pulver (NaCl ist wahrscheinlich zu grobkörnig)

- Foto 7 ist eine Fotomontage - ich konnte den Strich deutlich sehen, aber nicht fotografisch festhalten.

- Foto 8 zeigt das Spektrum durch ein Gitter.

- evtl. näher an Wand, damit man den Raum ein bisschen erhellen kann.

Bilder vom Versuch:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.JPG
File: Kohle2.JPG
File: Kohle3.JPG
File: Kohle4.JPG
File: Kohle5.JPG
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.JPG
</gallery>

Zugehöriges Video:
https://www.youtube.com/watch?v=7u3rRy97m9Y

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:47:01Z

DanielWalter:

Ziel:

- Tolles kontinuierliches Spektrum möglich
- Das Absorptionsspekrum von Natrium sichtbar zu machen

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise:

- Die Kohlebogenlampe ist gefährlich (Hochspannung) - immer den Netzstecker ziehen, wenn die Haube abgenommen wird.

- Kohlebogenlampe + Ersatzstäbe befinden sich im Schrank hinter den Netzgeräten (ganz unten)

- Haube entfernen (orange Schraube hinten) und Kohlestäbe justieren (Foto 1)

- Lichtsstrahl nur durch grüne Schutzscheibe beobachten (Foto 2)

- Für '''kontinuierliches Spektrum''': Kohlebogenlampe, Schlitzblende, dicke Linse, Geradsichtprisma (Zunächst ohne Prisma fokussierten Strahl projizieren (Foto 4)

- Für '''Absorptionsspektrum''': Wie beim kontinuierlichen Spektrum - mit Bunsenbrenner und Natron Pulver (NaCl ist wahrscheinlich zu grobkörnig)

- Foto 7 ist eine Fotomontage - ich konnte den Strich deutlich sehen, aber nicht fotografisch festhalten.

- Foto 8 zeigt das Spektrum durch ein Gitter.

- evtl. näher an Wand, damit man den Raum ein bisschen erhellen kann.

Bilder vom Versuch:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.JPG
File: Kohle2.JPG
File: Kohle3.JPG
File: Kohle4.JPG
File: Kohle5.JPG
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.JPG
</gallery>

Zugehöriges Video:
https://www.youtube.com/watch?v=7u3rRy97m9Y

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:46:55Z

DanielWalter:

Ziel:
- Tolles kontinuierliches Spektrum möglich
- Das Absorptionsspekrum von Natrium sichtbar zu machen

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise:

- Die Kohlebogenlampe ist gefährlich (Hochspannung) - immer den Netzstecker ziehen, wenn die Haube abgenommen wird.

- Kohlebogenlampe + Ersatzstäbe befinden sich im Schrank hinter den Netzgeräten (ganz unten)

- Haube entfernen (orange Schraube hinten) und Kohlestäbe justieren (Foto 1)

- Lichtsstrahl nur durch grüne Schutzscheibe beobachten (Foto 2)

- Für '''kontinuierliches Spektrum''': Kohlebogenlampe, Schlitzblende, dicke Linse, Geradsichtprisma (Zunächst ohne Prisma fokussierten Strahl projizieren (Foto 4)

- Für '''Absorptionsspektrum''': Wie beim kontinuierlichen Spektrum - mit Bunsenbrenner und Natron Pulver (NaCl ist wahrscheinlich zu grobkörnig)

- Foto 7 ist eine Fotomontage - ich konnte den Strich deutlich sehen, aber nicht fotografisch festhalten.

- Foto 8 zeigt das Spektrum durch ein Gitter.

- evtl. näher an Wand, damit man den Raum ein bisschen erhellen kann.

Bilder vom Versuch:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.JPG
File: Kohle2.JPG
File: Kohle3.JPG
File: Kohle4.JPG
File: Kohle5.JPG
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.JPG
</gallery>

Zugehöriges Video:
https://www.youtube.com/watch?v=7u3rRy97m9Y

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:46:04Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die Absorptionsspekren von Natrium sichtbar zu machen.

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise:

- Die Kohlebogenlampe ist gefährlich (Hochspannung) - immer den Netzstecker ziehen, wenn die Haube abgenommen wird.

- Kohlebogenlampe + Ersatzstäbe befinden sich im Schrank hinter den Netzgeräten (ganz unten)

- Haube entfernen (orange Schraube hinten) und Kohlestäbe justieren (Foto 1)

- Lichtsstrahl nur durch grüne Schutzscheibe beobachten (Foto 2)

- Für '''kontinuierliches Spektrum''': Kohlebogenlampe, Schlitzblende, dicke Linse, Geradsichtprisma (Zunächst ohne Prisma fokussierten Strahl projizieren (Foto 4)

- Für '''Absorptionsspektrum''': Wie beim kontinuierlichen Spektrum - mit Bunsenbrenner und Natron Pulver (NaCl ist wahrscheinlich zu grobkörnig)

- Foto 7 ist eine Fotomontage - ich konnte den Strich deutlich sehen, aber nicht fotografisch festhalten.

- Foto 8 zeigt das Spektrum durch ein Gitter.

- evtl. näher an Wand, damit man den Raum ein bisschen erhellen kann.

Bilder vom Versuch:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.JPG
File: Kohle2.JPG
File: Kohle3.JPG
File: Kohle4.JPG
File: Kohle5.JPG
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.JPG
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Zugehöriges Video:
https://www.youtube.com/watch?v=7u3rRy97m9Y

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:44:37Z

DanielWalter:

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:21:59Z

DanielWalter:

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:19:36Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die Absorptionsspekren von Natrium sichtbar zu machen.

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise:

- Die Kohlebogenlampe ist gefährlich (Hochspannung) - immer den Netzstecker ziehen, wenn die Haube abgenommen wird.

- Kohlebogenlampe + Ersatzstäbe befinden sich im Schrank hinter den Netzgeräten (ganz unten)

- Haube entfernen (orange Schraube hinten) und Kohlestäbe justieren (Foto 1)

- Lichtsstrahl nur durch grüne Schutzscheibe beobachten (Foto 2)

- Für <f>kontinuierliches Spektrum</f>: Kohlebogenlampe, Schlitzblende, dicke Linse, Geradsichtprisma (Zunächst ohne Prisma fokussierten Strahl projizieren (Foto 4)

- Für <f>Absorptionsspektrum</f>: Wie beim kontinuierlichen Spektrum - mit Bunsenbrenner und Natron Pulver (NaCl ist wahrscheinlich zu grobkörnig)

- Foto 7 ist eine Fotomontage - ich konnte den Strich deutlich sehen, aber nicht fotografisch festhalten.

- Foto 8 zeigt das Spektrum durch ein Gitter.

- evtl. näher an Wand, damit man den Raum ein bisschen erhellen kann.

Bilder vom Versuch:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.JPG
File: Kohle2.JPG
File: Kohle3.JPG
File: Kohle4.JPG
File: Kohle5.JPG
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.JPG
</gallery>

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:18:55Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die Absorptionsspekren von Natrium sichtbar zu machen.

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise:

- Die Kohlebogenlampe ist gefährlich (Hochspannung) - immer den Netzstecker ziehen, wenn die Haube abgenommen wird.

- Kohlebogenlampe + Ersatzstäbe befinden sich im Schrank hinter den Netzgeräten (ganz unten)

- Haube entfernen (orange Schraube hinten) und Kohlestäbe justieren (Foto 1)

- Lichtsstrahl nur durch grüne Schutzscheibe beobachten (Foto 2)

- Für kontinuierliches Spektrum: Kohlebogenlampe, Schlitzblende, dicke Linse, Geradsichtprisma (Zunächst ohne Prisma fokussierten Strahl projizieren (Foto 4)

- Für Absorptionsspektrum: Wie beim kontinuierlichen Spektrum - mit Bunsenbrenner und Natron Pulver (NaCl ist wahrscheinlich zu grobkörnig)

- Foto 7 ist eine Fotomontage - ich konnte den Strich deutlich sehen, aber nicht fotografisch festhalten.

- Foto 8 zeigt das Spektrum durch ein Gitter.

- evtl. näher an Wand, damit man den Raum ein bisschen erhellen kann.

Bilder vom Versuch:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.JPG
File: Kohle2.JPG
File: Kohle3.JPG
File: Kohle4.JPG
File: Kohle5.JPG
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.JPG
</gallery>

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:18:48Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die Absorptionsspekren von Natrium sichtbar zu machen.

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise:

- Die Kohlebogenlampe ist gefährlich (Hochspannung) - immer den Netzstecker ziehen, wenn die Haube abgenommen wird.

- Kohlebogenlampe + Ersatzstäbe befinden sich im Schrank hinter den Netzgeräten (ganz unten)

- Haube entfernen (orange Schraube hinten) und Kohlestäbe justieren (Foto 1)

- Lichtsstrahl nur durch grüne Schutzscheibe beobachten (Foto 2)

- Für kontinuierliches Spektrum: Kohlebogenlampe, Schlitzblende, dicke Linse, Geradsichtprisma (Zunächst ohne Prisma fokussierten Strahl projizieren (Foto 4)

- Für Absorptionsspektrum: Wie beim kontinuierlichen Spektrum - mit Bunsenbrenner und Natron Pulver (NaCl ist wahrscheinlich zu grobkörnig)

- Foto 7 ist eine Fotomontage - ich konnte den Strich deutlich sehen, aber nicht fotografisch festhalten.

- Foto 8 zeigt das Spektrum durch ein Gitter.

- evtl. näher an Wand, damit man den Raum ein bisschen erhellen kann.

Bilder vom Versuch:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.JPG
File: Kohle2.JPG
File: Kohle3.JPG
File: Kohle4.JPG
File: Kohle5.JPG
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.JPG
</gallery>

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:18:08Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die Absorptionsspekren von Natrium sichtbar zu machen.

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise:
- Die Kohlebogenlampe ist gefährlich (Hochspannung) - immer den Netzstecker ziehen, wenn die Haube abgenommen wird.
- Kohlebogenlampe + Ersatzstäbe befinden sich im Schrank hinter den Netzgeräten (ganz unten)
- Haube entfernen (orange Schraube hinten) und Kohlestäbe justieren (Foto 1)
- Lichtsstrahl nur durch grüne Schutzscheibe beobachten (Foto 2)

- Für kontinuierliches Spektrum: Kohlebogenlampe, Schlitzblende, dicke Linse, Geradsichtprisma (Zunächst ohne Prisma fokussierten Strahl projizieren (Foto 4)

- Für Absorptionsspektrum: Wie beim kontinuierlichen Spektrum - mit Bunsenbrenner und Natron Pulver (NaCl ist wahrscheinlich zu grobkörnig)

- Foto 7 ist eine Fotomontage - ich konnte den Strich deutlich sehen, aber nicht fotografisch festhalten.

- Foto 8 zeigt das Spektrum durch ein Gitter.

- evtl. näher an Wand, damit man den Raum ein bisschen erhellen kann.

Bilder vom Versuch:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.JPG
File: Kohle2.JPG
File: Kohle3.JPG
File: Kohle4.JPG
File: Kohle5.JPG
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.JPG
</gallery>

Klasse 9(neu)

2023-03-16T15:08:37Z

DanielWalter:

== Experimente==
===Energie als Erhaltungsgröße===

Energie und Arbeit
*[[Einführung zur Höhenenergie]]
*[[Energierhaltung mit biegsamer Bahn]]
*[[Zusammenhang Höhenenergie kinetische Energie]]
*[[Schülerübung schiefe Ebene]]
*[[Bohrmaschinen SÜ]]
Leistung
*[[Leistung beim Treppenlauf SÜ]]
*[[Experimente zur mechanischen Leistung SÜ]]
*[[Lernzirkel Windkraft]]

Elektrische Energie

*[[Einführung der Spannung am Kondensator]]
*[[Gefahren des Stroms]]
*[[Handgenerator]]
*[[elektrische Leistung]]
*[[Elektrische Leistung Fön]]

===Atome===
*[[Spektren von Lichtquellen mit Spektrometer]]
*[[Spektrum von Hg und Na Lampe mit Prisma]]
*[[Spektrum der Balmerlampe mit Taschenspektroskop]]
*[[Spektrometer selber bauen als Sü]]
*[[Flammenfärbung als Schülerversuch]]
*[[Natrium-Resonanzfluoreszenz]]
*[[Absorptionsspektrum von Natrium]]

===Thermodynamik===
Das Teilchenmodell
*[[Atommodell mit Federn innere Energie]]
*[[Modelversuch zur Brownschen Molekularbewegung]]
*[[SÜ zur Brownschen Molekülbewegung Tropfen ins Wasser]]
Temperatur messen
*[[Messen mit dem IR-Thermometer als Handversuch zu: Alles hat Raumtemperatur]]
Aggregatszustände
*[[Schülerversuch zur Imkompressibilität von Wasser]]
*[[einfacher (Hand-)Versuch: Thermometer in Wasserkocher]]
*[[Schülerversuche zur Thermodynamik mit LabQuest]]
*[[Schmelzversuch von Eis mit Babyflaschenwärmer]]
*[[Schülerversuch zur Isolation]]
*[[einfacher (Hand-)Versuch zur Verdunstungskälte]]
*[[Aktivität 6: Modellversuch zu Schmelzen von schwimmenden Eis im Vergleich zu Eis, das auf Steinen liegt]]
Gase und Druck
*[[Rakete]]
*[[Vakuumversuche]]
*[[SÜ zur Hydraulik Wettdrücken]]
Ausdehnung von Festkörper, Flüssigkeiten und Gasen
*[[einfacher (Hand-)Versuch: Liebesthermometer]]
*[[einfacher (Hand-)Versuch: Ausdehnung von Gasen beim Geschirrspülen]]
*[[Bolzensprenger]]
Energietransport und Wärme
*[[Wärmestrahlung und Wärmeströmung]]
*[[Wärmebildkamera]]
*[[Wärmeleitungsversuch, angepasst als Handversuch]]
*[[einfacher (Hand-)Versuch zur Wärmekapazität rein phänomenologisch]]
*[[Aktivität 8: Handversuch Luftballon auf Teelicht: Die Ozeane als Klimapuffer]]

===Klima===
*[[alle Versuche mit dem Klimakoffer]]
*[[Aktivität 2a: Versuch zum Strahlungsgleichgewicht]]
*[[Aktivität 2b: Strahlungsgleichgewicht bei weißer und schwarzer Oberfläche]]
*[[Aktivität 3: Durchlässigkeit von Material für sichtbares Licht und IR Strahlung]]
*[[Aktivität 4: Theorie zur Temperatur der Erde]]
*[[Aktivität 5a: Erhöhung des Strahlungsgleichgewichts durch Zufuhr von CO2]]
*[[Aktivität 9: Veränderung des ph-Werts durch CO2: Versauerung der Ozeane]]
*[[Aktivität 10: ph Wert Änderung durch Erwärmung: Freisetzung von CO2 durch die Ozeane]]
*[[Aktivität 11:Kipppunkte im Mechanikmodell]]

== Erweiterungen (nur in NTG!) ==
*[[Flaschenzug]]
*[[Hebel im Alltag]]

Klasse 9(neu)

2023-03-16T15:07:56Z

DanielWalter:

== Experimente==
===Energie als Erhaltungsgröße===

Energie und Arbeit
*[[Einführung zur Höhenenergie]]
*[[Energierhaltung mit biegsamer Bahn]]
*[[Zusammenhang Höhenenergie kinetische Energie]]
*[[Schülerübung schiefe Ebene]]
*[[Bohrmaschinen SÜ]]
Leistung
*[[Leistung beim Treppenlauf SÜ]]
*[[Experimente zur mechanischen Leistung SÜ]]
*[[Lernzirkel Windkraft]]

Elektrische Energie

*[[Einführung der Spannung am Kondensator]]
*[[Gefahren des Stroms]]
*[[Handgenerator]]
*[[elektrische Leistung]]
*[[Elektrische Leistung Fön]]

===Atome===
*[[Spektren von Lichtquellen mit Spektrometer]]
*[[Spektrum von Hg und Na Lampe mit Prisma]]
*[[Spektrum der Balmerlampe mit Taschenspektroskop]]
*[[Spektrometer selber bauen als Sü]]
*[[Flammenfärbung als Schülerversuch]]
*[[Natrium-Resonanzfluoreszenz]]
*[[Kohlebogenlampe Spektren]]

===Thermodynamik===
Das Teilchenmodell
*[[Atommodell mit Federn innere Energie]]
*[[Modelversuch zur Brownschen Molekularbewegung]]
*[[SÜ zur Brownschen Molekülbewegung Tropfen ins Wasser]]
Temperatur messen
*[[Messen mit dem IR-Thermometer als Handversuch zu: Alles hat Raumtemperatur]]
Aggregatszustände
*[[Schülerversuch zur Imkompressibilität von Wasser]]
*[[einfacher (Hand-)Versuch: Thermometer in Wasserkocher]]
*[[Schülerversuche zur Thermodynamik mit LabQuest]]
*[[Schmelzversuch von Eis mit Babyflaschenwärmer]]
*[[Schülerversuch zur Isolation]]
*[[einfacher (Hand-)Versuch zur Verdunstungskälte]]
*[[Aktivität 6: Modellversuch zu Schmelzen von schwimmenden Eis im Vergleich zu Eis, das auf Steinen liegt]]
Gase und Druck
*[[Rakete]]
*[[Vakuumversuche]]
*[[SÜ zur Hydraulik Wettdrücken]]
Ausdehnung von Festkörper, Flüssigkeiten und Gasen
*[[einfacher (Hand-)Versuch: Liebesthermometer]]
*[[einfacher (Hand-)Versuch: Ausdehnung von Gasen beim Geschirrspülen]]
*[[Bolzensprenger]]
Energietransport und Wärme
*[[Wärmestrahlung und Wärmeströmung]]
*[[Wärmebildkamera]]
*[[Wärmeleitungsversuch, angepasst als Handversuch]]
*[[einfacher (Hand-)Versuch zur Wärmekapazität rein phänomenologisch]]
*[[Aktivität 8: Handversuch Luftballon auf Teelicht: Die Ozeane als Klimapuffer]]

===Klima===
*[[alle Versuche mit dem Klimakoffer]]
*[[Aktivität 2a: Versuch zum Strahlungsgleichgewicht]]
*[[Aktivität 2b: Strahlungsgleichgewicht bei weißer und schwarzer Oberfläche]]
*[[Aktivität 3: Durchlässigkeit von Material für sichtbares Licht und IR Strahlung]]
*[[Aktivität 4: Theorie zur Temperatur der Erde]]
*[[Aktivität 5a: Erhöhung des Strahlungsgleichgewichts durch Zufuhr von CO2]]
*[[Aktivität 9: Veränderung des ph-Werts durch CO2: Versauerung der Ozeane]]
*[[Aktivität 10: ph Wert Änderung durch Erwärmung: Freisetzung von CO2 durch die Ozeane]]
*[[Aktivität 11:Kipppunkte im Mechanikmodell]]

== Erweiterungen (nur in NTG!) ==
*[[Flaschenzug]]
*[[Hebel im Alltag]]

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:07:18Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die Absorptionsspekren von Natrium sichtbar zu machen.

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise: Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

Genauere Untersuchung: Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

Messergebnisse:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.JPG
File: Kohle2.JPG
File: Kohle3.JPG
File: Kohle4.JPG
File: Kohle5.JPG
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.JPG
</gallery>

Erklärung: Berechnen wir mit der Formel P = U⋅I die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Absorptionsspektrum von Natrium

2023-03-16T15:06:27Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die Absorptionsspekren von Natrium sichtbar zu machen.

Durchführung: Wir verwenden die Kohlebogenlampe, um ein weißes Licht zu erzeugen, das intensiv genug ist.

Hinweise: Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

Genauere Untersuchung: Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

Messergebnisse:
<gallery widths="300" heights="200">
File: Kohle1.jpg
File: Kohle2.jpg
File: Kohle3.jpg
File: Kohle4.jpg
File: Kohle5.jpg
File: Kohle6.jpg
File: Kohle7.jpg
File: Kohle8.jpg
</gallery>

Erklärung: Berechnen wir mit der Formel P = U⋅I die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Datei:Kohle8.JPG

2023-03-16T15:05:39Z

DanielWalter:

Datei:Kohle7.jpg

2023-03-16T15:05:28Z

DanielWalter:

Datei:Kohle6.jpg

2023-03-16T15:05:20Z

DanielWalter:

Datei:Kohle5.JPG

2023-03-16T15:05:14Z

DanielWalter:

Datei:Kohle4.JPG

2023-03-16T15:05:03Z

DanielWalter:

Datei:Kohle3.JPG

2023-03-16T15:04:52Z

DanielWalter:

Datei:Kohle2.JPG

2023-03-16T15:04:44Z

DanielWalter:

Datei:Kohle1.JPG

2023-03-16T15:04:33Z

DanielWalter:

Handgenerator

2023-01-30T09:56:30Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die elektrische Leistung zu untersuchen.

Durchführung: Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

Beobachtung: Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

Genauere Untersuchung: Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

Messergebnisse:
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

Erklärung: Berechnen wir mit der Formel P = U⋅I die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Handgenerator

2023-01-30T09:56:17Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die elektrische Leistung zu untersuchen.

Durchführung: Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

Beobachtung: Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

Genauere Untersuchung: Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

Messergebnisse:
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

Erklärung:
Berechnen wir mit der Formel P = U⋅I die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Handgenerator

2023-01-30T09:53:35Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die elektrische Leistung zu untersuchen.

Durchführung: Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

Beobachtung: Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

Genauere Untersuchung:
Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

Messergebnisse:
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

Erklärung:
Berechnen wir mit der Formel P = U⋅I die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Handgenerator

2023-01-30T09:53:12Z

DanielWalter:

Ziel: Das Ziel des Versuchs ist die elektrische Leistung zu untersuchen.

Durchführung: Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

Beobachtung: Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

Genauere Untersuchung:
Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

Messergebnisse:
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

Erklärung:
Berechnen wir mit der Formel P = U⋅I die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Handgenerator

2023-01-30T09:16:12Z

DanielWalter: /* Versuchsziel */

==Versuchsziel==
Das Ziel des Versuchs ist die elektrische Leistung zu untersuchen.

==Versuchsaufbau==
Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

==Beobachtung==
Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

==Genauere Untersuchung==
Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

==Erklärung==
Berechnen wir mit der Formel P = U⋅I die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Handgenerator

2023-01-30T09:15:49Z

DanielWalter: /* Erklärung */

==Versuchsziel==
Das Ziel des Versuchs ist, die anschauliche Bedeutung der elektrischen Leistung.

==Versuchsaufbau==
Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

==Beobachtung==
Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

==Genauere Untersuchung==
Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

==Erklärung==
Berechnen wir mit der Formel P = U⋅I die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Handgenerator

2023-01-30T09:11:42Z

DanielWalter: /* Erklärung */

==Versuchsziel==
Das Ziel des Versuchs ist, die anschauliche Bedeutung der elektrischen Leistung.

==Versuchsaufbau==
Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

==Beobachtung==
Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

==Genauere Untersuchung==
Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

==Erklärung==
Berechnen wir mit der Formel <math> P = U \cdot I </math> die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Handgenerator

2023-01-30T09:11:35Z

DanielWalter: /* Erklärung */

==Versuchsziel==
Das Ziel des Versuchs ist, die anschauliche Bedeutung der elektrischen Leistung.

==Versuchsaufbau==
Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

==Beobachtung==
Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

==Genauere Untersuchung==
Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

==Erklärung==
Berechnen wir mit der Formel <math> P = U \cdot I </math> die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

<math>3\vec x+3\vec y</math>

Handgenerator

2023-01-30T09:11:20Z

DanielWalter: /* Erklärung */

==Versuchsziel==
Das Ziel des Versuchs ist, die anschauliche Bedeutung der elektrischen Leistung.

==Versuchsaufbau==
Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

==Beobachtung==
Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

==Genauere Untersuchung==
Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

==Erklärung==
Berechnen wir mit der Formel <math> P = U \cdot I </math> die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Handgenerator

2023-01-30T09:11:02Z

DanielWalter:

==Versuchsziel==
Das Ziel des Versuchs ist, die anschauliche Bedeutung der elektrischen Leistung.

==Versuchsaufbau==
Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel). An die beiden Anschlusskontakte des Handgenerator schließen wir ein kleines Klemmbrett an und lassen einen Schüler / eine Schülerin am Handgenerator drehen. Einmal mit einem Kurzschluss, einmal mit einer Glühlampe und einmal mit einem 47kΩ Widerstand.

==Beobachtung==
Je kleiner der Widerstand des verwendeten elektrischen Bauteils, desto schwerer lässt sich der Handgenerator drehen.

==Genauere Untersuchung==
Zur genaueren Untersuchung schließen wir zudem ein Ampere- und ein Voltmeter an. Zur Bestimmung der Messergebnisse bietet es sich an, ein Foto zu machen, da sie sich ständig ändern (je nachdem wie man dreht).

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

==Erklärung==
Berechnen wir mit der Formel <math>P = U \cdot I</math> die einzelnen elektrischen Leistungen, so stellt man fest, dass die elektrische Leistung beim Kurzschluss mit Abstand am größten ist, was die Beobachtung erklärt.

Handgenerator

2023-01-30T09:08:24Z

DanielWalter:

Handgenerator

2023-01-30T09:03:59Z

DanielWalter: /* Der Handgenerator als anschauliches Beispiel für die elektrische Leistung */

==Der Handgenerator als anschauliches Beispiel für die elektrische Leistung==

Das Ziel des Versuchs ist, die anschauliche Bedeutung der elektrischen Leistung.
Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung Emech in Eel

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

Handgenerator

2023-01-30T09:02:19Z

DanielWalter: /* Der Handgenerator als anschauliches Beispiel für die elektrische Leistung */

==Der Handgenerator als anschauliches Beispiel für die elektrische Leistung==

Das Ziel des Versuchs ist, die anschauliche Bedeutung der elektrischen Leistung.
Wir verwenden einen Handgenerator (Umwandlung E_{mech} in E_{el}

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

Handgenerator

2023-01-30T09:01:06Z

DanielWalter: /* Messergebnisse */

==Der Handgenerator als anschauliches Beispiel für die elektrische Leistung==

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg
File: Handgenerator Kurzschluss.jpg
File: Handgenerator Glühlampe.jpg
</gallery>

Handgenerator

2023-01-30T09:00:32Z

DanielWalter: /* Messergebnisse */

==Der Handgenerator als anschauliches Beispiel für die elektrische Leistung==

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File: Handgenerator 47kOhm Widerstand.JPG
File: Handgenerator Kurzschluss.JPG
File: Handgenerator Glühlampe.JPG
</gallery>

Handgenerator

2023-01-30T08:59:01Z

DanielWalter: /* Der Handgenerator als anschauliches Beispiel für die elektrische Leistung */

==Der Handgenerator als anschauliches Beispiel für die elektrische Leistung==

==Messergebnisse==
<gallery widths="300" heights="200" caption="Bilder zum Versuch">
File:Handgenerator 47kOhm Widerstand.JPG
File:Handgenerator Kurzschluss.JPG
File:Handgenerator Glühlampe.JPG
</gallery>

Datei:Handgenerator 47kOhm Widerstand.jpg

2023-01-30T08:57:16Z

DanielWalter:

Datei:Handgenerator Glühlampe.jpg

2023-01-30T08:57:02Z

DanielWalter:

Datei:Handgenerator Kurzschluss.jpg

2023-01-30T08:56:51Z

DanielWalter:

Handgenerator

2023-01-30T08:53:34Z

DanielWalter:

==Der Handgenerator als anschauliches Beispiel für die elektrische Leistung==