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	<title>SÜ Spannung und Stromstärkeübersetzungbbeim Transformator - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Root am 9. Februar 2024 um 08:25 Uhr</title>
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		<updated>2018-10-10T02:42:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1 revision imported&lt;/p&gt;
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				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 10. Oktober 2018, 04:42 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-notice&quot; lang=&quot;de&quot;&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(kein Unterschied)&lt;/div&gt;
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		<title>physik&gt;Lohn: /* Tipps und Tricks */</title>
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		<updated>2017-10-17T14:00:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Tipps und Tricks&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;*Schülerübungstransformatoren (rot und gelb)&lt;br /&gt;
*Multimeter&lt;br /&gt;
*Evtl. Chemie Übungsraum&lt;br /&gt;
==Einsatzmöglichkeiten==&lt;br /&gt;
Klasse 9 und Q11&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery  widths=&amp;quot;300&amp;quot; heights=&amp;quot;350&amp;quot; caption=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Sicherheitshinweise==&lt;br /&gt;
Die offizielle Gefärdungsbeurteilung findet man hier [https://www.isb.bayern.de/gymnasium/materialien/sicher-experimentieren-in-physik im Internet]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Spannung auf 20 v begrenzen. Am besten geht das im Chemiübungssaal. Dort kann man einfach eine 2V Wechselspannung am Pult einspeisen und bei den Schülerbänken abgreifen.&lt;br /&gt;
== Tipps und Tricks==&lt;br /&gt;
Die farblichen Trafos haben den Vorteil, dass man leicht vom Pult aus erkennt, ob hochtransformiert wird oder runter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! konkrete Gefährdungen !! Schutzmaßnahmen &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Umfallen der Transformatoren (insb. bei LE) || Auf einen stabilen Aufbau achten.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ggf. berührungsgefährliche Sekundärspannung U~ &amp;gt; 25 V || &lt;br /&gt;
niedrige Primärspannung wählen und das Windungszahlverhältnis beachten (Primärspannung &lt;br /&gt;
U~ = 6 V und das Windungszahlverhältnis NS/NP = 4 beim Herauftransformieren; auch beim Herabtransformieren keine zu hohe Primärspannung, da die Schülerinnen und Schüler die Spulen versehentlich vertauschen könnten und es tatsächlich zum Herauftransformieren der Spannung kommt; Festspannungsanschluss U~ = 6 V des Netzteils nutzen); Verwendung von Sicherheitstrenntransformatoren als Netzteile &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| hohe Stromstärke (Erwärmung) auf Sekundärseite || niedrige Primärleistung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Spannungsüberhöhung beim Ausschaltvorgang || Ausschalten der Primärspannung vor einem Umbau. Versuchsbezogene Sicherheitshinweise und Anweisungen für die Schülerinnen und Schüler&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Allgemeine Hinweise || Bei Schülerexperimenten in dieser Jahrgangsstufe dürfen keine berührungsgefährlichen Spannungen anliegen. Sicherheitshinweise für Schülerinnen und Schüler sind beim Umgang mit Transformatoren und Netzteilen grundsätzlich wichtig. Bei Verwendung einer zentralen Spannungsversorgung darf diese nicht unbeabsichtigt verstellbar sein.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>physik&gt;Lohn</name></author>
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