T-I-Diagramm Sherlock Holmes: Unterschied zwischen den Versionen

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*7.Klasse
*7.Klasse


==Versuche==
==Versuch==
'''Versuch 1/ Grundversuch'''
Lämpchen wird in einem regelmäßigen Abstand an und aus geschaltet. Zwischendurch einmal dazwischen schalten, damit die SchülerInnen Unterschiede erkennen können.


Messung mit einer Spannung von 3V, einem Kondensator mit einer Kapazität von 50µF und einer Spule von 400 Windungen
Anschließend müssen die Schüler noch herausfinden, warum der Widerstand bei den Spitzen viel kleiner ist als sonst, wenn das Lämpchen angeschaltet ist.
--> Graphen vom LabQuest abzeichnen
 
'''Versuch 2'''
 
Gleiche Messung mit einer Spannung von 5V
--> Was verändert sich am Graphen?
 
'''Versuch 3'''
 
Reduzierung der Spannung auf 3V
Ersetzung der derzeitigen Spule durch eine mit N=1600
-->Welche Wirkung hat die erhöhte Induktivität auf den Graphen?
 
'''Versuch 4'''
 
Erneutes Einbauen der Spule mit N=400
Ersetzen des derzeitigen Kondensators mit einem Kondensator mit c=25µF
--> Welche Wirkung hat die verkleinerte Kapazität auf den Graphen?


==Bilder zu den Versuchen==
==Bilder zu den Versuchen==
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SchwingkreisSchaltplan.jpeg|Schaltplan
t-I-Diagramm_Schaltplan.png|Schaltplan
SchwingkreisSchwingungen.jpeg|Schwingungen
t-I-Diagramm_Graph.png|Schwingungen
SchwingkreisAufbau.jpeg|Versuchsaufbau
t-I-Diagramm_Schülerversuch_Aufbau.JPG|Versuchsaufbau


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==Tipps und Tricks==
==Tipps und Tricks==
*auf die richtige Polung des Netzgerätes, des Strom- und des Spannungssensors achten
Kabel mit Krokodilklemmen verwenden, wenn der Kontakt zwischen den Lämpchen, Schalter und Batterie nicht hält.


==Arbeitsblätter und Anleitung==
==Arbeitsblätter und Hilfsblatt==
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SchwingkreisAB.png|Arbeitsblatt Teil 1
T-I-Diagramm_Sherlock_Holmes_Arbeitsblatt_1.png|Arbeitsblatt Teil 1
SchwingkreisAB2.png|Arbeitsblatt Teil 2
T-I-Diagramm_Sherlock_Holmes_Arbeitsblatt_2.png|Arbeitsblatt Teil 2
SchwingkreisAnleitung.png|Anleitung für das LabQuest
T-I-Diagramm_Sherlock_Holmes_Hilfsblatt.png|Hilfsblatt


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Erstellt 2019 von Laura Rößler P-Seminar Frau Lohn

Aktuelle Version vom 11. Oktober 2019, 17:23 Uhr

benötigte Materialien

  • Lämpchen
  • Schalter
  • Batterie
  • LabQuest
  • Amperemessgerät fürs LabQuest
  • eventuell einige Kabel

Einsatzmöglichkeiten

  • 7.Klasse

Versuch

Lämpchen wird in einem regelmäßigen Abstand an und aus geschaltet. Zwischendurch einmal dazwischen schalten, damit die SchülerInnen Unterschiede erkennen können.

Anschließend müssen die Schüler noch herausfinden, warum der Widerstand bei den Spitzen viel kleiner ist als sonst, wenn das Lämpchen angeschaltet ist.

Bilder zu den Versuchen

  • Schaltplan

  • Schwingungen

  • Versuchsaufbau

Sicherheitshinweise

Zwischen der Batterie und den Kabeln von Schalter und Lämpchen kann der Kontakt sehr schwach sein. Bitte nicht nur mit den Fingern festhalten, sondern Kabel mit Krokodilklemmen dafür verwenden.

Tipps und Tricks

Kabel mit Krokodilklemmen verwenden, wenn der Kontakt zwischen den Lämpchen, Schalter und Batterie nicht hält.

Arbeitsblätter und Hilfsblatt

  • Arbeitsblatt Teil 1

  • Arbeitsblatt Teil 2

  • Hilfsblatt

Erstellt 2019 von Laura Rößler P-Seminar Frau Lohn

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