Bestimmung der Wellenlänge von LEDs als Schülerübung: Unterschied zwischen den Versionen
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* der LED Halter ist magnetisch und führt die LED immer an die korrekte Stelle | |||
* die weiße LED zeigt das Aufspalten des Spektrums | |||
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Version vom 3. Januar 2026, 17:44 Uhr
Bestandteile
- Experimentiersets von alphys in P4 Optik
- Stab. Netzgerät Schülerübung
- Meterstäbe
- Bananenkabel
- Stativstange lang
Einsatzmöglichkeiten
Q 12 (verpflichtend als Schülerexperiment im Lehrplan) und evtl. Kl 11
In der Oberstufe ist dieser Versuch im Lehrplan als verpflichtendes Schülerexperiment inkl. einer Auswertung der Messgenauigkeit durchzuführen. Deshalb ist im Lehrplan auch explizit LEDs statt Laser vorgesehen.
Tipps und Tricks
- Das farbig markierte Ende der LED ist die Anode => immer mit dem +Pol verbinden. (das sieht bei blau irgendwie irritierend aus, ist aber korrekt)
- der LED Halter ist magnetisch und führt die LED immer an die korrekte Stelle
- die weiße LED zeigt das Aufspalten des Spektrums