SÜ Lernzirkel Magnetismus: Unterschied zwischen den Versionen
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Jede Station ist zwei Mal vorhanden und in einem kleinen Koffer verpackt. Die Anleitung findet man im Arbeitsheft auf S. 5 | |||
Am besten verteilt man die Koffer reihenweise an die Schüler und lässt die Koffer durch die Reihen wandern, so dass die Reihenfolge erhalten bleibt. (Nach Station 6 kommt dann Station 1). | |||
Es sind insgesamt 6 Stationen => es dauert volle 45 Minuten. Hat man weniger Zeit, sollte man Station 6 weglassen und 3er Gruppen bilden. | |||
Die Stationszettel passen nicht in die Koffer sondern werden darauf gelegt. | |||
Je nach Verhalten der Klasse ist es möglich das AB noch in der Stunde zu besprechen oder dies passiert in der kommenden Stunde. | |||
'''Unbedingt am Ende aufräumen lassen anhand des Fotos vom Innenleben des Koffers.''' | |||
Die passenden Worddokumente sind auf Mebis. | |||
ERsatzmaterial für Station 6 ist noch vorhanden, bitte bei Bedarf nachfragen. | |||
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===Ablauf=== | ===Ablauf=== | ||
Es gibt jeden Koffer 2 Mal, so dass man entweder 12 Gruppen machen kann oder man teilt bei größeren Gruppen einfach in Stunde 1 die Stationen 1-3 aus und und Stunde 2, die Stationen 4-6. | |||
<b> Von der Idee her wandern die Koffer, nicht die Schüler</b> | |||
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File:Anweisungen zum LZ Magnetismus 5&6.jpg | File:Anweisungen zum LZ Magnetismus 5&6.jpg | ||
File:Anweisungen zum LZ Magnetismus Zusatz.jpg | File:Anweisungen zum LZ Magnetismus Zusatz.jpg | ||
File:Ausgefülltes Protokoll zur SÜ Magnetismus.jpg | |||
Aktuelle Version vom 28. Dezember 2023, 15:18 Uhr
Jede Station ist zwei Mal vorhanden und in einem kleinen Koffer verpackt. Die Anleitung findet man im Arbeitsheft auf S. 5
Am besten verteilt man die Koffer reihenweise an die Schüler und lässt die Koffer durch die Reihen wandern, so dass die Reihenfolge erhalten bleibt. (Nach Station 6 kommt dann Station 1).
Es sind insgesamt 6 Stationen => es dauert volle 45 Minuten. Hat man weniger Zeit, sollte man Station 6 weglassen und 3er Gruppen bilden.
Die Stationszettel passen nicht in die Koffer sondern werden darauf gelegt. Je nach Verhalten der Klasse ist es möglich das AB noch in der Stunde zu besprechen oder dies passiert in der kommenden Stunde.
Unbedingt am Ende aufräumen lassen anhand des Fotos vom Innenleben des Koffers.
Die passenden Worddokumente sind auf Mebis.
ERsatzmaterial für Station 6 ist noch vorhanden, bitte bei Bedarf nachfragen.
Einsatzmöglichkeiten
Klasse 7 Schülerübung
Versuchsaufbau
Ablauf
Es gibt jeden Koffer 2 Mal, so dass man entweder 12 Gruppen machen kann oder man teilt bei größeren Gruppen einfach in Stunde 1 die Stationen 1-3 aus und und Stunde 2, die Stationen 4-6. Von der Idee her wandern die Koffer, nicht die Schüler
