Leistung beim Treppenlauf SÜ: Unterschied zwischen den Versionen
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Zusammenstoß zweier Schüler vermeiden (Schülerinnen und Schüler in zeitlichem Abstand einzeln laufen lassen, kein Hinuntergehen zulassen, bevor nicht alle Schüler oben angekommen sind, bzw. genaue Instruktionen für das Zurückgehen erteilen) | Zusammenstoß zweier Schüler vermeiden (Schülerinnen und Schüler in zeitlichem Abstand einzeln laufen lassen, kein Hinuntergehen zulassen, bevor nicht alle Schüler oben angekommen sind, bzw. genaue Instruktionen für das Zurückgehen erteilen) | ||
Die offizielle Gefärdungsbeurteilung findet man hier [https://www.isb.bayern.de/ | Die offizielle Gefärdungsbeurteilung findet man hier auf Seite 69 [https://www.isb.bayern.de/fileadmin/user_upload/Gymnasium/Faecher/Physik/Sicher_experimentieren/isb_sicher_experimentieren_in_physik_interaktiv_5.pdf im Internet] -leider noch falsch eingeordnet unter Klasse 8 | ||
[[category:Versuche mit Selbsttätigkeit]] | [[category:Versuche mit Selbsttätigkeit]] | ||
Version vom 15. Oktober 2023, 22:23 Uhr
Ablauf
Die Schüler laufen nacheinander zur Bibliothek, bestimmen die dafür benötigte Zeit, den Höhenunterschied und ihre Masse und berechnen damit die Leistung
Tipps und Tricks
Am besten als Heimexperiment durchführen.
Sicherheitshinweise
auf Unfallgefahren hinweisen: Rutschgefahr, Stolpergefahr, unerwarteter (andere Klassen!) Gegenverkehr Zusammenstoß zweier Schüler vermeiden (Schülerinnen und Schüler in zeitlichem Abstand einzeln laufen lassen, kein Hinuntergehen zulassen, bevor nicht alle Schüler oben angekommen sind, bzw. genaue Instruktionen für das Zurückgehen erteilen) Die offizielle Gefärdungsbeurteilung findet man hier auf Seite 69 im Internet -leider noch falsch eingeordnet unter Klasse 8