Akustische Interferenz

Bestandteile

• 2 Lautsprecher
• Funktionsgenerator P 52256

oder

• zwei Tablets mit PhyphoxApp Tongenerator

Einsatzmöglichkeiten

Klasse 11

Versuchsaufbau

• Bilder zum Versuch
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  Gesamtaufbau

• 
• 

Ablauf

Hinweis: Der Versuch ist noch nicht wirklich ausgereift, aber hier ist eine Sammlung guter Ideen, wie man ihn eindrucksvoll durchführen kann

Bitte gebt mir eure Verbesserungsvorschläge!

Problembeschreibung:

• die Wellenlänge ist mit ca. 80 cm sehr groß.
• durch die Reflexionen im Raum entstehen keine sauberen Minima.
• die beiden Ohren befinden sich an "verschiedenen" Orten

Lösungsansätze:

• Man braucht den ganzen Raum und baut die Lautsprecher relativ weit auseinander
• Einzelne SuS laufen durch die Bankreihen und halten sich dabei das abgewandte Ohr zu /benutzen Kopfhörer. Der Rest sitzt leise

Sicherheitshinweise beachten!

• Einsatz des Physphox Audio Oszilloskops um die Tonhöhe absolut zu messen. Dabei das Tablet an den Sitzreihen führen, damit der Abstand immer gleich bleibt

Beispielvideo

Man hört Stellen im Raum die lauter und leiser sind.

Laut Leifi geht es besser draussen. Ein Versuch in der Nähe des Schulgebäudes war nicht überzeugend. Was noch nicht probiert wurde, ist als Quellen zwei Tablets zu verwenden und den Ton mit phyphox zu erzeugen, dann könnte man raus auf den Schulhol, da man keine Stromversorgung hat und könnte so Reflexionen vermeiden.

Bei Leifi werden die Lautsprecher bewegt, statt der Schüler

Sicherheitshinweise

Achtung, auf Lautstärke achten -> Gehörschutz für Schüler und Lehrer!

Links

Link zu Leifi