Bestimmung der Wellenlänge von LEDs als Schülerübung

Bestandteile

• Experimentiersets von alphys in P4 Optik
• Stab. Netzgerät Schülerübung
• Meterstäbe
• Bananenkabel
• Stativstange lang

Einsatzmöglichkeiten

Q 12 (verpflichtend als Schülerexperiment im Lehrplan) und evtl. Kl 11

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  typische sehr lehrreiche Fehlerquelle: Abstand zum Gitter ist entscheidend, nicht Abstand zur LED
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  die farbige Seite ist die Anode (also hier blau an rot ;-)
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In der Oberstufe ist dieser Versuch im Lehrplan als verpflichtendes Schülerexperiment inkl. einer Auswertung der Messgenauigkeit durchzuführen. Deshalb ist im Lehrplan auch explizit LEDs statt Laser vorgesehen.

Tipps und Tricks

• Das farbig markierte Ende der LED ist die Anode => immer mit dem +Pol verbinden. (das sieht bei blau irgendwie irritierend aus, ist aber korrekt)
• der LED Halter ist magnetisch und führt die LED immer an die korrekte Stelle
• die weiße LED zeigt das Aufspalten des Spektrums