SÜ Kraft auf stromdurchflossenen Leiter
Version vom 6. Juli 2026, 16:50 Uhr von Root (Diskussion | Beiträge) (→Variante 1: rollender Leiter)
Einsatzmöglichkeiten
10.Klasse als Einführung der 3-Finderregel, Q12 zur Wiederholung
Variante 1: rollender Leiter
- Versuchsaufbau
- Stab. Netzgerät Schülerübung
- Kabel Banane - Kroko
- Variante 1
Tipps' Wenn der Versuch nicht funktioniert, dann sind die Stangen zu fettig. Einmal reinigen und dann geht es
Evtl. einfach alle den versuch aufbauen lassen und rätseln lassen, warum die Stange mal in den Magneten und mal hinaus rollt.
Spannungsquelle nur kurz anschalten
Variante 2: Leiterschaukel und superstarke Magnete
- alle superstarken Hufeisenmagnete -> daraus ergibt sich die Gruppenzahl
- Stab. Netzgerät Schülerübung
- Hirschmannklemmen
- gelackter Draht (im Werkzeugschrank auf Rollen)
- Feuerzeug, Tücher und Schmirgelpapier
- 1 Multimeter als Durchgangsprüfer
- evtl. Stativmaterial, aber eigentlich können die Schüler die "Leiterschaukeln" auch halten
- Variante 2
Tipps und Tricks Am besten Kontakt mit Durchgangspürfer prüfen und Strombegrenzung auf Maximum, da wir ja die maximale Amperezahl haben wollen





